VAZ, L. D. S. P. .; ESCRIBANO HERVIS, E. . Significación de un concepto de Neuroeducación para el docente contemporáneo. Revista Iberoamericana de Investigación en Educación, [S. l.], n. 8, 2024. DOI: 10.58663/riied.vi8.171. Disponível em: https://riied.org/index.php/v1/article/view/171. Acesso em: 21 nov. 2024.