COLOMÉ MEDINA, J. A.; ALFONSO MONZÓN, L.; MEDINA PÉREZ, E. La comprensión de la lectura. Fundamentos teórico-metodológicos asumidos en las investigaciones educativas. Revista Iberoamericana de Investigación en Educación, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 104–114, 2022. Disponível em: https://riied.org/index.php/v1/article/view/60. Acesso em: 22 dic. 2024.