Rodríguez Rodríguez , Diana Isabel, Mónica Alexandra Salto Cubillos, y Martha Cecilia Peñas Moreno. 2024. «Estrategias didácticas Activas Para La enseñanza De La lógica matemática En Educación Inicial». Revista Iberoamericana De Investigación En Educación, n.º 8 (septiembre). https://riied.org/index.php/v1/article/view/183.