Rodríguez Rodríguez , Diana Isabel, Mónica Alexandra Salto Cubillos, and Martha Cecilia Peñas Moreno. 2024. “Active Teaching Strategies for Teaching Mathematical Logic in Initial Education”. Revista Iberoamericana De Investigación En Educación, no. 8 (September). https://doi.org/10.58663/riied.vi8.183.