Briseño Rodríguez, P. . (2026) «Curso de inducción para favorecer una transición equitativa hacia el aprendizaje del inglés en secundaria», Revista Iberoamericana de Investigación en Educación, (10). Disponible en: https://riied.org/index.php/v1/article/view/303 (Accedido: 2octubre2026).