Leigh González, C., Bravo Castillo, M. y Tapia Gahona, C. (2026) «Storytelling-CLIL en formación técnico-profesional para Educación Inicial: análisis documental de una experiencia pedagógica », Revista Iberoamericana de Investigación en Educación, (10). Disponible en: https://riied.org/index.php/v1/article/view/305 (Accedido: 15octubre2026).