Colomé Medina, J. A., Alfonso Monzón, L. y Medina Pérez, E. (2022) «La comprensión de la lectura. Fundamentos teórico-metodológicos asumidos en las investigaciones educativas», Revista Iberoamericana de Investigación en Educación, 3(5), pp. 104–114. Disponible en: https://riied.org/index.php/v1/article/view/60 (Accedido: 25abril2024).