Como os professores vivenciam as relações interpessoais em suas instituições: uma tarefa complexa em sua prática

Resumo

Este relatório de pesquisa apresenta a descrição de professores em diferentes níveis de ensino, do pré-escolar ao universitário, quanto às relações interpessoais em suas instituições.  O objetivo foi conhecer a forma como os professores vivenciam as relações interpessoais nas instituições.  Com uma abordagem interpretativa, sob o método etnográfico e por meio de 22 entrevistas não estruturadas, esta pesquisa foi realizada com alunos do mestrado em educação.  Como resultado, surgiram diversas classificações sobre como os professores vivenciam as relações interpessoais em suas instituições.  Nesse sentido, verificou-se 1) o ambiente de trabalho em seu desenvolvimento profissional, 2) relações interpessoais desfavoráveis, 3) participação, 4) relações afetivas, 5) relações interpessoais adequadas. Pode-se concluir que em todos os níveis, básico e secundário superior e superior, os professores nas relações interpessoais com seus colegas de trabalho estão imersos na falta de participação e vontade de colaborar com uma boa atitude, e que também existem rosas e grupos divididos para atingir objetivos comuns.