Avaliação Autêntica de Aprendizagem por Competências para Carreiras na Área da Saúde
Palavras-chave:
Currículo por competências, instrumentos autênticos de avaliação, metodologias ativas, inovação educacionalResumo
No CFT ENAC Chile, o currículo é focado em metodologias ativas e desenvolvimento de habilidades. Atualmente, as avaliações realizadas centram-se na aplicação de testes tradicionais, sem considerar o desenvolvimento de competências, para o qual se propõe elaborar uma proposta de autênticos instrumentos de avaliação da aprendizagem para a disciplina de Controlo de Sinais Vitais e Primeiros Socorros, que permita avaliar as competências do plano de estudos de carreiras na área da saúde. Diante disso, surge a seguinte questão norteadora: Qual sistema de avaliação de aprendizagem é o mais adequado para aplicar na disciplina de Controle de Sinais Vitais e Primeiros Socorros das carreiras de saúde do CFT ENAC? Para solucionar o exposto, foi desenvolvido um dossiê de instrumentos de avaliação para a realização da aprendizagem em uma abordagem por competências que, após sua implementação, é incorporada ao programa da disciplina como parte de seu sistema de avaliação.