Aprendizagem Colaborativa para Desenvolver Ações sobre Mudanças Climáticas

Resumo

Dados os óbvios problemas ambientais que estamos enfrentando atualmente, a mudança climática é sem dúvida a mais urgente a ser tratada em todas as áreas da sociedade, devido às conseqüências que ela tem causado em todo o mundo. A educação é um fator-chave para gerar aprendizado sobre este fenômeno.  É por esta razão que este documento aborda os resultados da implementação da estratégia pedagógica de aprendizagem colaborativa para desenvolver ações frente às mudanças climáticas. Este é o produto de um projeto de intervenção desenvolvido sob a metodologia de pesquisa de ação qualitativa baseada no construtivismo. A implementação do aprendizado colaborativo foi realizada com 35 alunos no sexto semestre do ensino médio. Foram realizadas treze sessões, cinco das quais foram dedicadas à fase de conscientização. Em cada sessão os estudantes foram integrados em equipes colaborativas: básicas, formais e informais, e assumiram diferentes papéis: facilitador, secretário, cronometrista, porta-voz, supervisor de pastas. Os resultados obtidos revelam que o aprendizado colaborativo incentiva a reflexão, a compreensão e a apropriação da mudança climática; também favorece a comunicação, o respeito e o desenvolvimento da ação climática entre os estudantes.