El uso de las TIC para el aprendizaje de la Física en bachillerato

Autores/as

  • Nelly Janneth Condo Cando
  • José Luis Valdez Paguay
  • Thalía Ortiz García

Palabras clave:

Educación mediada por TIC, aprendizaje de la Física, recursos didácticos

Resumen

La investigación se realizó con el propósito de elaborar una página web con contenidos en el área de Física y recursos didácticos diseñados para satisfacer las necesidades de los estudiantes de segundo de bachillerato “B” de la Unidad Educativa del Milenio “Yachay”, a través de un modelo de intervención en el que se pretende contribuir al proceso de enseñanza aprendizaje de la Física. Con el uso de recursos didácticos se busca que los estudiantes contextualicen y tengan un aprendizaje adecuado dentro del proceso educativo. El estudio se llevó a cabo a través de una investigación - acción participativa con un enfoque mixto, aplicando técnicas de recopilación de información como entrevista al docente del área de Física y encuestas aplicadas a los estudiantes. Los resultados de la investigación resaltan que el uso de recursos didácticos en el área de física ayuda a la retención de conocimientos y mejoran el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Publicado

2022-11-03

Número

Sección

Artículos