Simulador interactivo de imagens obstétricas e ginecológicas (SIIMOG) para desenvolvimento de habilidades em diagnóstico clínico

Resumo

Este estudo avaliou o impacto do simulador interativo SIIMOG no desenvolvimento de competências em ultrassonografia obstétrica e ginecológica entre estudantes do Diploma em Ultrassonografia da Universidade de Valparaíso. Considerando o valor das TICs para um aprendizado seguro e controlado, a pesquisa qualitativa incluiu a implementação do SIMOG no currículo, proporcionando acesso a imagens ultrassonográficas reais em uma plataforma digital. Isso permitiu que os estudantes interagissem em cenários simulados para fortalecer suas habilidades diagnósticas. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários e análise de resultados, refletindo uma melhora significativa na confiança diagnóstica e na capacidade de aplicar critérios clínicos em um ambiente sem riscos. Os achados sugerem que o uso de simuladores promove não apenas o desenvolvimento de habilidades críticas e colaborativas, mas também um aprendizado prático essencial na educação médica. Em conclusão, a integração de simuladores interativos como o SIIMOG contribui para reduzir erros diagnósticos e consolidar um aprendizado significativo e seguro para futuros profissionais.