Opiniões dos professores sobre o clima escolar no ensino fundamental

Resumo

O clima participativo representa um aspecto da vida das instituições que é importante documentar para propor alternativas voltadas à autonomia escolar. Além dos processos de ensino e aprendizagem, os professores exigem comunicação, diálogo, consenso e trabalho em equipe para apoiar o papel socioeducativo das escolas. A prática docente constitui a principal tarefa dos professores, pois representa oportunizar o desenvolvimento cognitivo, psicomotor, mas sobretudo emocional, por meio de espaços de socialização com ambiente saudável e harmonioso dentro da comunidade escolar. A pesquisa foi realizada a partir da abordagem interpretativa, levando em consideração a importância de compreender os processos educativos daqueles que convivem no cotidiano das escolas. Este estudo fornece elementos de análise e reflexão sobre as implicações do ambiente escolar, a partir das expressões de professores do ensino fundamental do estado de Chihuahua, México, que, por meio de narrativas, relataram suas experiências em torno das características das equipes docentes, o diálogo como ferramenta para promover consensos, relações pessoais e ações para promover ambientes de trabalho favoráveis na integração de grupos de ensino.