Representações sociais e identidade profissional do professor de educação física

Resumo

O interesse em estudar o professor de educação física a partir de representações sociais decorre da ideia de saber como ele se reconhece e como isso se entrelaça na construção de sua identidade profissional. Esta pesquisa tem uma abordagem interpretativa. Verificou-se que dentro das motivações para os professores de educação física decidirem estudar essa carreira, encontramos entre outras a vocação, as experiências com o esporte durante sua formação e a inspiração gerada por seus professores sobre o tema. Os professores consideram que o conhecimento adquirido durante sua formação foi pertinente, no entanto, eles concordam que onde você realmente acaba aprendendo é no campo do trabalho. No trabalho dos professores eles compartilham o gosto por seu trabalho como professores de educação física, além disso, eles se veem como uma figura de respeito dentro de suas escolas, contribuíram para o desenvolvimento integral dos alunos. Essa primeira abordagem diretamente à identidade do professor de educação física permite expor uma parte de sua identidade, é necessária a participação de outros sujeitos para continuar com a construção da identidade do professor de educação física.