Alternativa metodológica para o diagnóstico psicopedagógico do desenvolvimento da idade escolar no município de Perico

Resumo

As grandes transformações do mundo contemporâneo geram novas demandas na educação, condicionadas pelo desenvolvimento econômico-social e cultural, o que torna necessário alcançar uma melhor preparação dos profissionais deste setor, para que seu envolvimento no cumprimento de suas funções educativas, contribua melhorar a qualidade de vida, o desenvolvimento intelectual e emocional dos escolares. O objetivo desta pesquisa visa conceber uma alternativa metodológica voltada à preparação de psicopedagogos para a implementação do Diagnóstico Psicopedagógico Desenvolvedor da idade escolar no município de Perico. Para atingir o objetivo, utilizou-se como base metodológica o método materialista dialético, os métodos de nível teórico e empírico. Inquéritos empíricos foram feitos com o uso de observação, levantamento, entrevista, revisão de documentos, critérios especializados, e a análise percentual foi utilizada como procedimento do método matemático. Propõe-se a alternativa metodológica que leva em consideração as etapas do Diagnóstico Psicopedagógico Desenvolvedor, que se baseiam nos resultados do diagnóstico aos psicopedagogos escolares, bem como os objetivos educacionais propostos no modelo de Ensino Fundamental.