O uso das TIC para a educação teatral na Universidade de Matanzas

Autores

  • Jessica Milagros Hernández Fernández
  • Myriam Valia Fundora Solis

Palavras-chave:

educação mediada por TIC, educação teatral, educação artística

Resumo

Este artigo é o resultado sistematizado da investigação; e a experiência do autor, na área da educação artística e especificamente educação teatral a partir do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), como meio de ensino e aprendizagem no aperfeiçoamento dos diferentes programas de disciplina da formação do Licenciatura em Educação Artística da Universidade de Matanzas. O objetivo é expor as implicações do uso das TIC no âmbito do Ensino Superior a partir de suas vantagens e desvantagens tanto para professores quanto para alunos. A proposta do site para o estudo do teatro Matanzas também é apresentada com base em seus fundamentos e benefícios práticos para a formação de alunos do Bacharelado em Educação Artística, como meio de ensino e aprendizagem da disciplina História e Apreciação da Arte Cubana. Métodos de conhecimento essencialmente teóricos são utilizados neste artigo, o que nos permitiu conceber a proposta que se apresenta. O resultado tem uma utilidade prática, pois estabelece uma plataforma teórica para o trabalho de formação no campo artístico.

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Publicado

2022-04-26

Como Citar

Hernández Fernández, J. M., & Fundora Solis, M. V. . (2022). O uso das TIC para a educação teatral na Universidade de Matanzas. Revista Iberoamericana De Investigación En Educación, 2(4), 67–75. Recuperado de https://riied.org/index.php/v1/article/view/41

Edição

Seção

Artículos