Gestão de projetos socioculturais e internacionalização em casa: objetivos e necessidades

Autores

  • Marlen de la C. Crespo Cárdenas
  • Laura Elena Becalli Puerta
  • Nancy Beatriz Mendoza Santana

Palavras-chave:

Gestão de projetos, internacionalização, multiculturalismo, projeto sociocultural

Resumo

A articulação entre a universidade e as estratégias de desenvolvimento local e o desenvolvimento de projetos socioculturais potencializa a formação de um profissional preparado para desenhar e executar projetos que solucionem os problemas da comunidade, o que exige que se ajuste às características de um cidadão globalizado, capaz de exercer sua profissão em qualquer latitude, com domínio de vários idiomas e capacidade intercultural, que lhe permite aceitar a diversidade e ser aceito, sem perder seus valores identitários. Este artigo trata da gestão do projeto sociocultural, a partir do processo de internacionalização em casa, como catalisador do componente de extensão com visão globalizada, de acordo com os objetivos da Agenda 2030. O objetivo é fundamentar a relação estabelecida entre o gestão do projeto sociocultural e internacionalização em casa no Ensino Superior contemporâneo, na formação multicultural de profissionais, a partir da inserção em diferentes contextos. A partir de uma análise teórica e revisão documental, foram determinados objetivos e necessidades, contextos de ação e indicadores de interesse para esta pesquisa.

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Publicado

2022-04-26

Como Citar

Crespo Cárdenas, M. de la C. ., Becalli Puerta, L. E. ., & Mendoza Santana, N. B. . (2022). Gestão de projetos socioculturais e internacionalização em casa: objetivos e necessidades. Revista Iberoamericana De Investigación En Educación, 2(4), 76–84. Recuperado de https://riied.org/index.php/v1/article/view/42

Edição

Seção

Artículos