La Interação no ensino híbrido

Resumo

A interação que ocorre quando a aprendizagem é recolhida nas neurociências contemporâneas, como uma das principais formas que estimulam o cérebro a aprender, o papel do professor como mediador e guia, por meio do ensino, precisa estar alicerçado nos fundamentos que fornecem as ciências da educação para estabelecer diferentes formas que permitam a comunicação com o aluno e entre alunos, para promover um comportamento ativo na aprendizagem, através do feedback gerado pela interação que ocorre nas atividades presenciais e online. O objetivo deste artigo é discutir o papel do professor na interação com os alunos, combinando ambientes presenciais e online no processo de ensino-aprendizagem. Os autores basearam-se na revisão de obras essenciais na abordagem do tema, sistematização que é complementada pelas experiências desenvolvidas integrando o ensino híbrido nas aulas, que envolvem os alunos em processos de interação mediados por tecnologias digitais em aulas presenciais. espaços e virtuais que permitem a participação ativa, criativa, colaborativa e criativa do aluno na aprendizagem.