Estrategia Didáctica para fortalecer el proceso de enseñanza - aprendizaje del algoritmo Simplex

Resumen

La Estrategia Didáctica que se propone, establece una fundamentación teórica, precisa su conceptualización y estructuración en tres etapas: identificación, organización y ejecución, cada una con un objetivo, acciones generales, acciones del profesor, acciones de los estudiantes y el grupo. Tiene un carácter flexible y sistémico; está contextualizada a partir de situaciones de aprendizaje vinculadas al objeto de la profesión, vinculando la teoría y la práctica. Los resultados obtenidos por la aplicación de la prueba de los signos de Wilcoxon, indican que los estudiantes a los que se les aplicó la Estrategia Didáctica, exhiben mejores resultados docentes, con respecto a los estudiantes que no les fue aplicada dicha estrategia, por lo que se concluye que la aplicación de la Estrategia Didáctica propuesta, es necesaria para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje del Algoritmo Simplex en los estudiantes de la carrera Ingeniería informática.