Fortalecimiento de competencias de comunicación oral, mediante estrategias activas, para estudiantes de diseño gráfico

Resumen

La institución de educación superior presenta una situación que afecta a los estudiantes en su ejercicio futuro, para desempeñarse como profesionales capacitados en el diseño y desarrollo de soluciones en áreas de comunicación visual. Ante esto, existe la necesidad de desarrollar competencias de comunicación oral, que robustezcan presentaciones y propuestas gráficas de los futuros diseñadores. Observación en aula, percepción docente, análisis documental y la apreciación de los estudiantes, determinan la necesidad de fortalecer habilidades de comunicación oral complementadas con las de especialidad, generando un profesional integral. Desde ahí nace la interrogante: ¿Qué estrategias de aprendizaje pueden fortalecer la competencia de comunicación oral aportando a la mejora del desempeño en el mundo del trabajo de los estudiantes de la carrera de diseño gráfico, pertenecientes a la escuela de Diseño, Arte y Comunicación de la sede Rancagua? Este proyecto persigue potenciar estas competencias, mediante estrategias activas de aprendizaje, mejorando su desempeño laboral, dejando como resultado una reflexión en los estudiantes sobre la importancia de una buena comunicación y el logro de un cambio de percepción, en relación al rol de la comunicación oral, donde las nuevas herramientas adquiridas, permitan generar un mensaje claro, preciso y estratégico, orientado a un propósito comunicacional.