Comunicação educativa entre professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem

Autores

  • Laura Malena Menéndez Sotolongo
  • Yuniesky Alvarez Mesa
  • Ivianny Guerrero Palacio

DOI:

https://doi.org/10.58663/riied.vi8.148

Palavras-chave:

Comunicação, comunicação educativa, relação professor-aluno, processo ensino-aprendizagem

Resumo

A comunicação através da educação é um importante agente de mudança social e promotor do desenvolvimento, condicionando, através dela, o bem-estar social. A qualidade da interação e da atuação conjunta entre professores e alunos durante o processo de ensino-aprendizagem é fundamental. Portanto, o objetivo deste artigo é fazer uma abordagem teórica e metodológica para a melhoria da comunicação educacional entre professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem. Métodos científicos de nível teórico são utilizados para analisar as referências que sustentam o tema, seu processamento e chegar a conclusões. Os principais resultados estão relacionados com a revisão teórica de autores que abordam o tema em estudo e a determinação de pontos de concordância sobre as qualidades que um professor competente deve possuir relativamente à comunicação que estabelece com os seus alunos em contexto de sala de aula. Da mesma forma, reconhece-se a necessidade de aprofundar o estudo do tema na atual universidade cubana.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Publicado

2024-03-05

Como Citar

Menéndez Sotolongo, L. M. ., Alvarez Mesa, Y., & Guerrero Palacio, I. (2024). Comunicação educativa entre professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem. Revista Iberoamericana De Investigación En Educación, (8). https://doi.org/10.58663/riied.vi8.148