Comunicação educativa entre professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem
DOI:
https://doi.org/10.58663/riied.vi8.148Palavras-chave:
Comunicação, comunicação educativa, relação professor-aluno, processo ensino-aprendizagemResumo
A comunicação através da educação é um importante agente de mudança social e promotor do desenvolvimento, condicionando, através dela, o bem-estar social. A qualidade da interação e da atuação conjunta entre professores e alunos durante o processo de ensino-aprendizagem é fundamental. Portanto, o objetivo deste artigo é fazer uma abordagem teórica e metodológica para a melhoria da comunicação educacional entre professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem. Métodos científicos de nível teórico são utilizados para analisar as referências que sustentam o tema, seu processamento e chegar a conclusões. Os principais resultados estão relacionados com a revisão teórica de autores que abordam o tema em estudo e a determinação de pontos de concordância sobre as qualidades que um professor competente deve possuir relativamente à comunicação que estabelece com os seus alunos em contexto de sala de aula. Da mesma forma, reconhece-se a necessidade de aprofundar o estudo do tema na atual universidade cubana.