Recursos educacionais digitais para a formação de estudantes universitários

Autores

  • Idania Delgado Jiménez
  • Adianes Vigoa Hoyos
  • Yudarki Navarro Pérez
  • Marielys González Medina

Palavras-chave:

formação inicial, aprendizagem, recursos educativos

Resumo

O tema apresentado está relacionado à implementação de ambientes virtuais de ensino-aprendizagem na formação de profissionais de nível superior. Objetivo: Expor recursos educacionais por meio do uso das TIC para a aprendizagem em alunos da carreira de Bacharel em Educação. Terapia de fala. A busca de soluções por meios científicos para o tema selecionado permite a utilização de métodos teóricos: analítico-sintético e indutivo-dedutivo. O resultado é a criação de vídeos, áudios, infográficos, podcasts e outros recursos educacionais, na implantação de ambientes virtuais de ensino-aprendizagem, como parte do processo de formação inicial dos alunos da carreira de Bacharel em Educação. Fonoaudiologia da Universidade de Matanzas. Esses produtos têm possibilitado dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem de diversas disciplinas do currículo. Como conclusões, entende-se o importante impacto na educação com o uso das TIC, que não é determinado pelas tecnologias digitais em si, mas pelo enriquecimento e aprimoramento de métodos, estratégias e técnicas de ensino que possam tornar mais efetivas as aprendizagens.

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Publicado

2022-08-13

Como Citar

Delgado Jiménez, I., Vigoa Hoyos, A., Navarro Pérez, Y. ., & González Medina, M. (2022). Recursos educacionais digitais para a formação de estudantes universitários. Revista Iberoamericana De Investigación En Educación, 3(5), 23–32. Recuperado de https://riied.org/index.php/v1/article/view/58

Edição

Seção

Artículos