n. 9 (2025): Revista Iberoamericana de Investigación en Educación

Artículos

• A identidade de género das crianças e dos adolescentes: responsabilidade parental e educação inclusiva

  Dayani Fundora Pedroso, Iris María Méndez Trujillo, Liz Haydeé Monzón Méndez

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• Simulador interactivo de imagens obstétricas e ginecológicas (SIIMOG) para desenvolvimento de habilidades em diagnóstico clínico

  Julio González Maciel, Pablo Hernández Lorca, Giovanna Cruz Paredes, Mabel Valenzuela Galdames

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• Representação experimental para a compreensão do tópico Energia Potencial Gravitacional

  Hazell Judith Matute Arostegui, Ana Cristina Díaz González, Wilmar Lenin Duarte Gutiérrez, Cliffor Jerry Herrera Castrillo

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• Implementação de um ambiente virtual para potencializar a retroalimentação dos tutores clínicos aos estagiários de enfermagem

  Elena de los Ángeles García Lueiza, Pablo Ángel Voigth Pinto, Juan Pablo Catalán Cueto

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• Inteligência artificial no ensino superior: substituição dos professores ou ferramenta de apoio?

  Ricardo Valenzuela Caico, Alejandro Pérez Carvajal

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• Estratégia educacional para a prevenção da violência escolar no Ensino primário

  Yoana de la Caridad Santana Rodríguez, Ismary Lara Espina

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• Inteligência Artificial na Educação: Rumo a uma Aprendizagem Inclusiva

  Marco Antonio García Pacheco, Jeferson Dario Crespo Asqui

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• MIL SALAS DE AULA: Reforço pedagógico na Educação Cidadã para alunos do Ensino Médio

  Johana Cruz Martínez, Jorge Suarez Baren, Wellington Isaac Maliza Cruz

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• Aplicação da Realidade Aumentada na disciplina de Controle Elétrico

  Yudelkis Reyes Aragón, Yasiel Barbán Forte, Alberto Medina León

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