Vol. 4 No. 6 (2022)

Artículos

• Technostress in Administration students of a Public University of Mexico

  Enrique Peralta Mazariego, Karla Cristina Avendaño Rodríguez, Marco Antonio Mondragón Haro, Alfredo Cortés Santos

  1-9

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• Redesign of Diagnostic Tool to measure levels of Competences in Professional Technical Higher Education

  Giovanna Burgos, Ricardo Valenzuela Caico, Alejandro Pérez Carvajal

  10-20

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• Participatory active strategies with the use of ICT. Kinesiology and Rehabilitation Career, University of Tarapacá

  Gabriela Salazar Aguilera, Matías Moya Moya, Victoria Peña Caldera

  21-32

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• Cause characterization of school desertion during a distance learning bachelor’s degree setting, non school modality.

  Maria Stefany Gordillo Martinez, María Teresa de Jesús Trujillo Olivera

  33-41

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• The use of ICT for the learning of Physics in high school

  Nelly Janneth Condo Cando, José Luis Valdez Paguay, Thalía Ortiz García

  42-49

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• recursos didáticos

  Silvia Cárdenas Berger, Isabel Saavedra Vásquez, Héctor Mellado López

  50-61

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• Gender equity from primary school: Project "Educating with equality"

  Mindra Arévalo Zurita, Elpidio Expósito García, Fredy Manuel García Arroyo, Juan José Mora Joa

  62-72

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• La Reading in English for academic purposes by non-conventional readers

  María del Carmen Gómez-Pezuela Reyes, Juan Gabriel Garduño Moreno, Anna V Sokolova Grinovievkaya, María Virginia Mercau

  73-83

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• Elements considered in the design of strategies to migrate from online to hybrid teaching

  María del Carmen Sanjuan Pérez , Maria del Carmen Serratos Vazquez, Dagny Ludmila Valadez Valderrábano

  84-93

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• Multidisciplinary preparation for educators for family guidance in early childhood

  Vilma Ramos Villena, Alcira Machín Fernández, Dusnayvi Alfonso Aldama

  94-103

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• Los Heritage values, cultural tourism and marketing

  René Felipe Ojeda Alfonso

  104-114

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