Vol. 2 Núm. 4 (2022)

Artículos

• Cómo viven los docentes las relaciones interpersonales en sus instituciones: tarea compleja en su práctica

  Renzo Eduardo Herrera Mendoza, María Araceli Gutiérrez Reyes , Homero Alan Estrada Hernández

  1-11

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• Programa de alfabetización emocional. Una alternativa para formar padres emocionalmente competentes

  María de Lourdes Than Farrera, Elsa Velasco Espinosa

  12-23

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• La educación sobre la sexualidad: opiniones de las y los responsables de familia en Chihuahua

  María Silvia Aguirre Lares, Juan Carlos Maldonado Payán

  24-34

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• Senderos Educativos: Artes Visuales con Cine en la Escuela Secundaria

  Sílvia Lílian Lima Chagas, Marcus Ramusyo de Almeida Brasil

  35-46

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• The uso del celular en el contexto docente educativo y el entorno virtual

  Yadney Osmaida Miranda Lorenzo , Yenisey León Reyes

  47-57

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• Simulación Clínica E-Learning en la carrera Enfermería de la Universidad Iberoamericana de Ciencias y Tecnología

  Sergio Paredes Parraguez, Ana Vergara Moya, Alejandro Pérez Carvajal

  58-66

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• El uso de las TIC para la educación teatral en la Universidad de Matanzas

  Jessica Milagros Hernández Fernández, Myriam Valia Fundora Solis

  67-75

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• Gestión de proyectos socioculturales e internacionalización en casa: metas y necesidades

  Marlen de la C. Crespo Cárdenas, Laura Elena Becalli Puerta, Nancy Beatriz Mendoza Santana

  76-84

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• Evaluación Auténtica para los Aprendizajes por Competencias para Carreras del Área de la Salud

  Alejandra Pérez Arenas, Marcela Peñaloza Inostroza, Alejandro Pérez Carvajal

  85-91

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• La interacción en el aprendizaje combinado

  Frank Vázquez, Elmys Escribano Hervis

  92-102

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